7/17（金）
今朝は、あいさつ運動の日でした。
登校してきた子どもたちと、児童会役員が玄関前で明るいあいさつを交わしました。
1年生が変わった形のみかんを友達にみせると、
「星形だ。」「カメの手みたい。」といろいろな声が聞こえました。
子どもたちの発想は豊かです。
ハート形もありました。
6年生が、掲示板に新しいきらりんカードを貼ったり、
玄関の掃き掃除をしたりして玄関を整えました。

7/16（木）
久しぶりの晴天です。
お昼休みになると、子どもたちは運動場に走り出ました。
大勢で運動場を所狭しと走り回ったり、
サッカーやブランコで遊んだりしました。

今日の掃除は、環境・美化委員が中心となり、
学年ごとに分担して、学級園や運動場の草引きをしました。
短時間の作業でしたが、ずいぶんすっきりしました。
新しい花の苗をプランターに植えることもできました。

7/15（水）
今日は、クラブ活動の日でした。
4年生以上の子どもたちが、スポーツクラブか文化クラブのどちらかを選択して活動します。
話し合いの結果、今日の活動は、
スポーツクラブはドッジボール、文化クラブは読書とイラストになったそうです。
自治的な活動を大切にしたいと思います。

７月15日水曜日の学習について、お知らせします。

[１～６年]　早寝・早起きチャレンジ週間です。カードに記録しておきましょう。

[１年]
１校時　図工　みてみて　あのね
２校時　図工　みてみて　あのね
３校時　算数　ひきざん
４校時　体育　てつぼう
５校時　国語　おおきなかぶ
宿題：音読、計算、文字Ｐ.１８をノートに書く、ドリル２４

[２年]
１校時　国語　うれしくなる言葉
２校時　算数　ふくしゅう
３校時　算数　テスト（まとめ）
４校時　体育　てつぼう
５校時　道徳　３つのまほう

[３年]
１校時　国語　テスト（Ｐ.６８～Ｐ.８０　本で調べよう～漢字の広場）
２校時　外国語　すきなものをつたえよう
３校時　算数　一万をこえる数
４校時　理科　こん虫を調べよう
５校時　図工　カラフルフレンド
宿題：自主学習（テスト勉強）、ドリル１１

[４年]
１校時　算数　テスト（垂直・平行と四角形）
２校時　外国語　すきなものをつたえよう
３校時　算数　テスト（まとめ）
４校時　理科　こん虫を調べよう
５校時　図工　おもしろ段ボールボックス
６校時　クラブ活動
宿題：自主学習（テスト勉強）、ドリル２２
準備物：三角定規、分度器、コンパス

[５年]
１校時　理科　　台風の接近
２校時　理科　　台風の接近
３校時　外国語　Lesson３
４校時　算数　　テスト（１学期のまとめ）
５校時　社会　　テスト（１学期のまとめ）
６校時　クラブ活動
宿題：音読(漢文に親しむ)、今日学習したもの

[６年]
１校時　理科　台風の接近（５年）、生物のくらしと環境（６年）
２校時　理科　台風の接近（５年）、生物のくらしと環境（６年）
３校時　算数　テスト「1学期のまとめ」
４校時　外国語　Lesson5
５校時　国語　テスト「防災～世代による言葉のちがい」
６校時　クラブ活動

　本日の家庭での学習内容や学習の仕方について、学年ごとにお知らせします。お子様にお伝えいただきますよう、よろしくお願いします。

[１年]
国語
１「おおきなかぶ」
音読をする。
教科書Ｐ.８２、８３の本文をノートに写す。
２「文を作る」
「いつ・だれと・どこで・なにを・どうする」を入れて、３つ　ノートに書く。
算数

　教科書Ｐ.５５の計算の式と答えをノートに書く。答えが「１」となった計算には、教科書の式に赤鉛筆で〇を書いておく。

　教科書Ｐ.１６８の「２」の計算の式と答えをノートに書く。

[２年]
国語
　教科書６４ページを見て、うれしくなる言葉をノートに書く。
算数
　教科書２２、３２ページをして、ドリルノートに答えを書く。

[３年]
算数　「一万をこえる数」
　教科書P.62、63を読む。
　教科書P.62、63の問題をする。答えは、教科書に書きこむ。
　どうしても分からないところは、しなくてもよい。

国語　　「おさらい」
　教科書Ｐ７４～７７を音読する。
　Ｐ.７６の「大事な言い方」をノートに写してＰ.１４３を音読する。
　Ｐ.７８～８０の漢字を練習する。（読み・書き）

[４年]
算数　　「おさらい」
教科書Ｐ.８４の１番・2番をして答え合わせをする。（教科書に直接かいてよい。）
　Ｐ.８５を読む。　「ふりかえり」をノートに書く。
　Ｐ.１４９・１５０の３１番～３４番の問題をノートにする。

国語　　「ぞろぞろ」
　教科書Ｐ.７４～７８Ｌ９までを、だれのせりふか考えながら音読する。
　茶店のおじいさんとおばあさんはどんな人か分かるところに線を引く。

[５年]
国語　ポスターを作ろう
　教科書P.62～P.65を読む。テスト勉強として自主学習ノートにまとめる。昨日の宿題もじのけいこ19を、もじのけいこ17を見て丸つけをする。テストは7月16日(木)にする予定。

算数　１学期のまとめ
　算数ファイルのプリント507～511までをする。テスト勉強として、学習帳1～18ページまでの見直しをする。テストは7月15日(水)にする予定。

社会　１学期のまとめ
　テスト勉強として、地図、地形、気候など、教科書を読んで確認し、ノートにまとめる。テストは7月15日(水)にする予定。

[６年]
国語
　文字のけいこ２６
　テスト勉強「防災～世代による言葉のちがい」
算数
　計算ファイル
　テスト勉強「1学期のまとめ」
　音読、自主学習

7/14（火）

松山市の大雨・洪水警報が継続中のため、本日は臨時休業とします。

不要な外出は控えていただきますよう、お願いします。

また、被害にあわれないよう、お気をつけください。

本日の家庭学習につきまして、後ほど学年ごとの学習内容と学習の仕方をお知らせします。

お子様にお伝えいただくようお願いいたします。

　また、７月15日（水）の各学年の学習計画も、後ほどお知らせします。

7/14（火）　

昨日　配布した「非常時の登下校について（最新　7/8）」で、警報の解除について「午前７時」としております。先ほどの連絡を訂正いたします。

　現在、松山市に大雨警報が発表されています。「非常時の登下校について」のとおり、７時００分までに解除されない場合、自宅待機をお願いいたします。

7/13（月）
今日の授業の様子です。
体育の授業で、１、２年生は、ボールゲームに
３、４年生は、リーレーのバトンパスに取り組みました。
テストや練習問題にも真剣に取り組みました。

7/10（金）
先ほどは、急なお願いにもかかわらず、
大雨警報の発表に伴う下校時刻の変更に対応していただきありがとうございました。
おかげさまで、全員無事に下校することができました。

今日は、いじめ０の日でした。
児童会役員が中心になって企画・運営し、
フラフープ競争とバランスゲームで、全校のみんなと楽しく遊びました。
最後に、３名の児童が今日の感想を発表してくれました。