5/13（木）
松山市教育研修センターのホームページに、
GIGAスクール構想に関する情報が掲載されています。
「一人一台端末活用の様子（保護者向け）」です。
下のアドレスから見ることができます。
タブレット端末を学校でどのように活用しているのかが
よく分かる内容になっています。
松山市の各小中学校で同じように取り組んでいますので、
ぜひご覧ください。

https://drive.google.com/file/d/1Jwpd1NYXmUniL6Jkl0M-KHnOqr2yddDR/view

5/13（木）
今日は、クリーン活動の日でした。
楠の下に集まると、環境美化委員が分担を発表し、
手早く取り掛かります。
縦割り班で協力しながら、
草引きに時間いっぱい取り組みました。
後片付けにも、最後まで進んで取り組みました。

5/12（水）
ＪＲＣ登録式を行いました。
児童会役員が中心となって準備し、放送で実施しました。
児童会キャラクター、ファイン・ボラン・フレンドが登場し、
青少年赤十字のマークは、
赤十字は「人を大切にするしるし」「やさしさ・思いやり」を、
青色は「世界の平和のために元気よく立ち上がっていく勇気」を
表していることを楽しく紹介しました。
そうして、「気づき」「考え」「実行する」を合言葉に、
思いやりや優しさをもって、他の人のために何かできることをしていこうと
呼びかけました。
また、これまで行ってきた、あいさつ運動やボランティア活動、
きらりんカードなども、ＪＲＣ活動につながっていることを確認しました。
学級で署名用紙に記入し、
ちかいやアンリー・デュナンの肖像といっしょに教室に掲示します。
６年生から1年生に、ＪＲＣバッジを贈りました。

5/11（火）
今日は、うさぎのさくらこを児童玄関に連れてきました。
ずいぶん慣れて、優しく触ると膝の上でじっとしています。
「動物ってこんなにあったかいんだ。」と、
つぶやきながら教室に戻りました。

5/11（火）
朝学習に、タブレットドリルを活用しています。
ランドセルを片付けると保管庫から自分用のタブレットを取り出し、
パスワードを入れて、手際よく準備しました。
自分のペースで復習に取り組んでいます。

4/10（月）
児童会役員が中心となって企画・運営し、
「1年生を迎える会」を行いました。
１年生の自己紹介の後、難波小クイズをしました。
そして、６年生がプレゼントのメダルを１年生の首にかけてあげました。
その様子をタブレットで撮影し、
各クラスからテレビで見ることができるようにしました。
お昼休みには、全員で運動場に出て遊びました。
みんなで仲良くなるために、自分から声を掛けるよう頑張りました。
最後に、お互いに感想を発表しました。
１年生が、「６年生と遊べて楽しかったです。」と発表しました。
難波小学校の絆がより深まりました。

5/7（金）
雨が降っていたので、
４～６年生は体育館でドッジボールをしました。
やわらかいボールですが２個使うので、
うまくよけられたと思っても油断は禁物です。
後ろから当てられてしまうこともありました。
時間いっぱい、大勢で楽しく遊びました。

5/6（木）
２年生は図画工作科で、「ひかりの プレゼント」という学習をしています。
光を通す材料で形や色が映し出される面白さを感じ取り、
いろいろな形や色などを捉えながら、見え方や見え方の変化を楽しむ造形活動です。
身近にある材料に光を通して形や色を映し、
「わあ。きれい。」
「転がしてみよう。」
「かさねるとどうなるかな。」
「こっちから見てみよう。」
などと言いながら、楽しく形や色を映す学習活動に取り組みました。

4/30（金）
今朝は、あいさつ運動の日でした。
児童会役員が、玄関で元気な挨拶を呼び掛けました。
荷物を片付けると、早速、ひまわりとヘチマの芽を見ている児童がいました。
ヘチマはたくさん芽が出ていて、
ひまわりはぐんと芽が伸びていて驚きました。

昼休みには、代表委員会がありました。
各クラスの代表者が集まり、
４月の反省をもとに、５月のめあてを話し合いました。
１年生を迎える会についても相談しました。

５・６年生は、総合的な学習の時間で、
テーマを決めて調べ、まとめる学習をしています。
タブレットを活用して、互いにアンケートをしたり、
インターネットで調べたり、調べたことをまとめたりしました。

下校時、２年生に、少し待ってもらった１年生が、
「待っていてくれてありがとう。」
と言いながら、出てきました。
２年生は、「いいよ。」と言って、
列に入れてあげました。
今日も、地域の方が見守りに来てくださいました。
いつもありがとうございます。

4/28（水）
４年生は、お天気のいい方を学習しました。
How’s the weather ?  I’s rainy.
のように、音楽に合わせて何度も練習しました。
音楽を速くしても言えるか、挑戦しました。
いろいろな国の子どもたちが、
お天気によってどのような遊びをするのか集中して聞きました。

５年生は、月や日の言い方を学習しました。
ＡＬＴの先生に発音していただき、正しく聞き取ることができるよう、
何度も練習しました。 
野球の塁の言い方を知っているので、
１日から３日の言い方はすぐに覚えることができました。