７月10日金曜日の学習について、お知らせします。
[１年]
1校時 国語：ちからだめし
2校時 算数：まとめ てすと
3校時 音楽：あさの りずむ
4校時 体育：てつぼう
5校時 算数：ひきざん
しゅくだい ： おんどく、けいさん、もじのけいこ１４ばんをこくごののおとにかく。
[２年]
１校時 国語 テスト（生きものクイズ）
２校時 算数 図をつかって考えよう
３校時 音楽 朝のリズム
４校時 体育 てつぼう
５校時 国語 テスト（力だめし）
[３年]
１校時 算数 一万をこえる数
２校時 理科 テスト
３校時 社会 松山市の様子
４校時 国語 テスト（力だめし）
５校時 国語 「生き物ブック」を作ろう
６校時 社会 テスト（松山市の様子）
宿題 ： 音読、文字１３ ドリル２１ 自主学習
[４年]
1校時 算数 垂直・平行と四角形
2校時 理科 テスト
3校時 社会 松山市の様子
4校時 国語 ぞろぞろ
5校時 国語 テスト（短歌～漢字の広場）
6校時 社会 テスト（松山市の様子）
宿題 ： 音読、文字２５ ドリル１８ 自主学習
[５年]
１校時 算数 テスト（小数のわり算P.52～P.63）
２校時 国語 テスト（力だめし）
３校時 体育 ティーボール
４校時 家庭 すずしく快適に過ごす住まい方
５校時 社会 くらしを支える食料生産
６校時 算数 小数のわり算
宿題 ： 音読、７月９日に学習したもの
[６年]
１校時 国語 世代による言葉のちがい
２校時 算数 分数のわり算
３校時 体育 ティーボール
４校時 家庭 すずしく快適に過ごす住まい方
５校時 算数 分数のわり算
６校時 社会 縄文のむらから古墳のくにへ
臨時休業が３日目となりました。家庭での学習内容や学習の仕方について、学年ごとにお知らせします。お子様にお伝えいただきますよう、よろしくお願いします。
[１年]
国語
１ 「きゃきゅきょの うた」（p.68)音読
２ 「しゃ、しゅ、しょ」（p.66)音読、「しゃしん」から「びょういん」まで、３かいずつ かく。
３ 「おおきな かぶ」（p.66)音読
４ 「は、を、へ」（p.72・73)「わたしは、はしります」から「へや へいきます」までのぶんを のおとに かく。
算数
１ けいさんかあどで けいさんの れんしゅうを する。
２ さんすうのきょうかしょ（p.168)１ばん（しかく１ばん）のけいさんを する。のおとに しきと こたえを かく。
[２年]
国語 「きつねのおきゃくさま」音読
漢字練習（プリントの中からえらぶ）
算数 教科書６２・６３ページをノートにする。
[３年]
国語 「生き物ブック」を作ろう
教科書Ｐ７２～Ｐ７７を音読する。
教科書Ｐ.７７の「ここが大事」をノートに書き写す。
社会 「松山市の様子」
『ふるさと松山』P.15を見て、「海にかこまれている地いき」の様子について分かったことや気が付いたことをノートに書く。
算数 復習
教科書P.55 三角の３番をお家にある時計をつかって３回ずつする。
教科書P.50、P.51をノートにする。分からなかったら、教科書を見たりノートを見たりする。
理科 しぜんのかんさつ
教科書P.168・169「かんさつする」、P.170「記ろくする１カード」を読む。
教科書P.175「虫めがね」をノートに写す。図と写真は写さない。
[４年]
算数 垂直・平行と四角形
教科書Ｐ７９を見て、６番の平行四辺形をノートにかく。だいちさんのかき方とひなたさんのかき方の両方のかき方でかいてみる。
国語 おさらい
教科書Ｐ.６４～６９を音読し、7つの短歌をノートに書き写す。
教科書Ｐ.６４～７２の漢字の練習をする。（読み・書き）
社会 「松山市の様子」
『ふるさと松山』Ｐ２３を見て、「海にかこまれている地いき」の様子について分かったことや気が付いたことをノートに書く。
理科 しぜんのかんさつ
教科書P.168・169「かんさつする」、P.170「記ろくする１カード」を読む。
教科書P.175「虫めがね」をノートに写す。図と写真は写さない。
[５年]
国語 「町じまん」をすいせんしよう
教科書P.58～P.61を読む。テスト勉強として自主学習ノートにまとめる。もじのけいこ17をする。書き終わったら、もじのけいこ19を見て読み方の丸つけをする。
算数 小数のわり算
教科書P.70を読んで、教科書に書きこむ。次に、P.71の問題を読んで自主学習ノートにとく。式や計算はP.70をさんこうにして、たし算、ひき算、かけ算、わり算を使って、できる問題をといていく。
社会 くらしを支える食料生産
教科書P.68～P.69を読む。P.69の「やってみよう」をする。白地図がない場合は、ノートにかんたんな日本地図をかいてはったり、切り取ったちらしを地方ごとに分けてノートにはったりする。スーパーマーケットのちらしがない場合は、家にある食材の産地を調べ、自主学習ノートにまとめる。
外国語 アルファベットの大文字やローマ字
自分の名前を大文字で書けるように、自主学習ノートにローマ字の練習を何度もする。次に、家の中でアルファベットの大文字で表示されているものを探してノートに書く。
理科 種子の発芽と成長
教科書P.19～37を読んで、「わかったこと」をノートに写す。
教科書P.28「でんぷんの調べ方」をノートに写す。
[６年]
国語 教科書P７６，７７「雨」を自主学習ノートに写す。
算数 教科書P６４を自主学習ノートに写す。
社会 教科書P１６，１７を読んで「米作りの広がりによって、村の様子がどのように変 わったか」をまとめる。
理科 「ものの燃え方と空気」「人や動物の体」の復習をする。
理科 種子の発芽と成長
教科書P.19～37を読んで、「わかったこと」をノートに写す。
教科書P.28「でんぷんの調べ方」をノートに写す。
松山市の大雨警報及び難波地区の土砂災害警戒レベル３（避難準備 高齢者等避難開始）が継続中のため、本日は臨時休業とします。不要な外出は控えていただきますよう、お願いします。また、被害にあわれないよう、お気をつけください。
なお、ＰＴＡ企画部員、各部部長・副部長の方に案内をしていました「ＰＴＡ引継ぎ会」は、延期とさせていただきます。代替日につきましては、後日に再度ご案内をさせていただきます。ご理解のほど、よろしくお願いいたします。
臨時休業が３日目となりましたので、本日の家庭学習につきまして、後ほど学年ごとの学習内容と学習の仕方をお知らせします。お子様にお伝えいただくようお願いいたします。
また、７月10日（金）の各学年の学習計画は、後ほどお知らせします。
本日（７月９日）の学習内容と明日（７月10日）の学習計画は、ホームページにも掲載します。Ｍａｃメールで読みにくい場合は、ホームページをご覧ください。
７月９日（木）
現在、松山市に大雨警報及び難波地区に土砂災害警戒レベル３（避難準備 高齢者等避難開始）が発表されています。「非常時の登下校について」のとおり、７時３０分までに解除されない場合、自宅待機をお願いいたします。
木曜日の学習について、お知らせします。
[１年]
１校時 国語 しゃ、しゅ、しょ
２校時 算数 たしざん
３校時 生活 学校たんけん
４校時 国語 たのしく よもう
５校時 書写 字をかきはじめるところ
宿題：音読、計算カード
[２年]
１校時 国語 テスト
２校時 算数 図をつかって考えよう
３校時 生活 学校たんけん
４校時 国語 かん字
５校時 算数 ふくしゅう
６校時 学活 話合い
宿題：音読、文字21、自主学習
[３年]
１校時 算数 一万をこえる数
２校時 国語 「生き物ブック」を作ろう
３校時 社会 松山市の様子
４校時 音楽 かんしょう
５校時 図工 カラフルランド
６校時 図工 カラフルランド
宿題：音読、文字 24番、ドリル 26、自主学習
[４年]
１校時 算数 垂直・平行と四角形
２校時 国語 テスト（短歌～漢字の広場）
３校時 社会 松山市の様子
４校時 音楽 かんしょう
５校時 図工 おもしろダンボールボックス
６校時 図工 おもしろダンボールボックス
宿題：音読、文字 22番、ドリル 18、自主学習
[５年]
１校時 算数 小数のわり算
２校時 体育 ティーボール
３校時 音楽 （平井先生）
４校時 社会 くらしを支える食料生産
５校時 図工 形が動く 絵が動く
６校時 図工 形が動く 絵が動く
宿題：音読、漢字プリント ９・10、算数 教科書P.72、P.73、自主学習
準備物：図工で使う材料（ビー玉、糸、ねん土など）
[６年]
１校時 算数 分数のわり算
２校時 体育 ティーボール
３校時 音楽 （平井先生）
４校時 社会 縄文のむらから古墳のくにへ
５校時 図工 水の流れのように
６校時 図工 水の流れのように
宿題：音読、文字 27、ドリル ３、自主学習
水曜日の学習について、お知らせします。
[１年]
１校時 図工 みて、みて、あのね
２校時 図工 みて、みて、あのね
３校時 算数 ひきざん
４校時 国語 力だめし
５校時 体育 おにあそび
宿題：音読、計算カード、文字 14（国語のノートに書きます。）
[２年]
１校時 国語 テスト（生きものクイズ）
２校時 算数 図をつかって考えよう
３校時 算数 ふくしゅう
４校時 道徳 ３つのまほう
５校時 体育 おにあそび
宿題：音読、ドリル 19、自主学習
[３年]
１校時 国語 「生き物ブック」を作ろう
２校時 外国語 好きなものを伝えよう
３校時 算数 一万をこえる数
４校時 理科 テスト 教P.6～23
５校時 社会 松山市の様子
宿題：音読、文字 23番、ドリル 25、自主学習
[４年]
１校時 国語 テスト（短歌～漢字の広場）
２校時 外国語 好きなものをつたえよう
３校時 算数 垂直・平行と四角形
４校時 理科 テスト 教P.6～23
５校時 社会 松山市の様子
６校時 クラブ
宿題：音読、文字 24番、ドリル 19、自主学習
[５年]
１校時 理科 テスト 教P.18～37
２校時 理科 台風の接近
３校時 外国語 レッスン３
４校時 算数 小数のわり算
５校時 社会 くらしを支える食料生産
６校時 クラブ
宿題：音読、漢字プリント ７・８、ドリル 26、自主学習
[６年]
１校時 理科 テスト 教P.18～37
生物のくらしと環境
２校時 理科 台風の接近
生物のくらしと環境
３校時 算数 分数のわり算
４校時 外国語 Lesson５
５校時 国語 パンフレットで知らせよう
６校時 クラブ
宿題：音読、文字 26、ドリル 25、自主学習
気象情報や行政からの情報に注意していただき、被害にあわれないようにお気をつけください。
7/6（月）
今日は、児童生徒をまもり育てる日でした。
雨の降る中でしたが、たくさんの方が登下校の見守り・支援をしてくださいました。
おかげさまで、子どもたちは安全に安心して登下校することができました。
本当にありがとうございました。
7/2（木）
今日は、昨日の外国語活動・外国語科の授業の様子を紹介します。
外国語アシスタントの先生とＡＬＴの先生に来ていただいて学習を進めました。
３・４年生の外国語活動では、20までの数の言い方を学習しました。
数え方を練習したあと、絵を見て質問に答えます。
How many tomatoes,can you count?
thirteenと答えると、
Me too.という声がたくさん聞こえました。
5年生の外国語科では、曜日や教科の言い方を学習しました。
リズムに合わせてテンポよく言えるよう、何度も練習しました。
What do you have on Mondays?
I have Japanese,math,science,PE,arts and crafts, and home economics.
火曜日・水曜日も言えるようになりました。
6年生の外国語科の学習では、
外国から来た友達に日本のおすすめの場所や食べ物の紹介をします。
まず、４人の登場人物のおすすめを聞き取りました。
Welcom to Japan.・・・
4人のおすすめを参考に、
自分のおすすめの都道府県と、
その都道府県の自慢の食べ物やイベント、自然や建築物など、何を紹介するか考えました。
次の授業で発表する予定です。
