今日は、1・2年生が生活科で学習してきた「生き物ランド」を全校みんなに発表する日です。1・2年生は準備万端で発表の時間を迎えました。「クワガタ」「イモリ」「ダンゴムシ」「ヤゴとオタマジャクシ」の4つのグループに分かれて発表しました。
【クワガタコーナー】

【イモリコーナー】

【ダンゴムシコーナー】

【ヤゴとオタマジャクシコーナー】
1・2年生もタブレットを使って、写真やクイズを使って自分が育てた生き物の特徴を分かりやすく説明してました。その後、全体で感想発表の時間を設けました。全校からたくさんの感想が出て、1・2年生もやりがいを感じていました。

今日は、ALTの先生の授業もあり、それぞれの学年で授業してくれました。しかし、ALTの先生は2学期から別の学校に行くことになってしまい、残り少ない難波小学校での授業になってしまいました。
▢ 6年生の外国語の授業
何時に何をしているかを言い合わす表現を学んでいました。キーワードを使って様々な時間帯で自分が何をしているかをみんなに伝えていました。


他にも夏休みが近いこともあり、理科に時間には、夏休みの自由研究のテーマを考えるきっかけになる実験などをしていました。
▢ 3年生、4年生、6年生でそれぞれ実施
≪10円玉をピカピカにするためには・・・≫
植物の葉っぱを使って、よごれた(?)10円玉を磨いていくと、少しずつもともとの色が出てきました。これはなぜか?葉っぱに含まれる何かが10円玉の汚れ(?)をとっている。では、葉っぱに含まれる成分は何か。子の葉っぱ以外の葉っぱでもできるのか。
ある学年からは、「お酢できれいになる。」と言う子がいました。「じゃあ、お酢の成分と同じものがこの葉っぱにあるのかな。」というつぶやき。「しょうゆやサラダ油でやると?」とつぶやきが増えます。「比較実験やいろいろ試していくといいよ。」と先生。自由研究への興味がフツフツと出てきつつありました。
[3年生]
[4年生]


[6年生]


≪花火などの炎の色の違いはどうして起こるのか?≫
火を使うことは危険を伴いますが、「危ない」「危険」という感覚を持っていることは重要なことです。正しいマッチの使い方や「火を使うときには大人と一緒。」「水の入ったバケツを近くに用意する。」「燃えやすいものは近くに置かない。」等の知識も身に付けていきたいものです。そうした上で、花火のようにいろいろな炎の色が付くのはなぜを探ってみました。いろいろな色の色紙を燃やし、わずかではあるが一般的な炎の色とは違う色を見付け、炎の色の違いを確認しました。色紙の色の違いによる色の塗料に含まれるものによって炎の色が変わるのではないかと意見が出ていました。
[3年生]

[4年生]

[6年生]

今回は理科の授業だったので、理科的な内容でしたが、社会科や総合的な学習の時間につながるテーマももちろんよいので、自分の興味・関心があることや日常の「なぜ」「どうして」を深掘りしてみるのもいいですね。
【お知らせ】
○ 今週の9日(木)・10日(金)は個別懇談会です。どうぞよろしくお願いします。
○ ずいぶん暑くなりました。日傘やネッククーラー、水分多めの用意など、熱中症対策をお願いします。
梅雨の時期、野菜がぐんぐん成長します。週明けの収穫に向かった1・2年生はびっくり。土日も雨だったので、予想をはるかに超えるサイズの野菜に成長していたのです。嬉しさ倍増。みんなで喜びました。アサガオもどんどん成長し、ツルがあちらに伸び、こちらに伸び。隣同士でこんがらがっていました。ツルってすごい。
【1・2年生 野菜の収穫】




【3年生 算数 棒グラフのかき方】
大きな数をグラフにかき込むためにはどうしたらよいかを考えていました。近くのこと相談しながら、よいアイデアを出し合っていました。


【4年生 国語 5年生 社会】
4年生は漢字のスキルを行い、1学っ気の漢字のまとめ(復習)をしていました。たくさんの漢字を学んだので、確実に覚えておきたいですね。
5年生は、各地域での農業生産の工夫や努力を考えていました。地域の土地の使われ方や気候に左右されていることに注目して、様々な意見が出ていました。


【6年生 算数 分数の計算 復習】
1学期も残りわずか。6年生の算数はどんどん難しくなります。1つ1つまんだことを確実に身に付けていきましょう。教え合うことで、互いの確認にもなりますね。説明するって大事です。
【1・2年生 音楽 リズムを決め、演奏しよう】
自分たちで1節ずつのリズムを並べ替え、オリジナルの曲を作り、メンバーで演奏していました。自分たちで組み合わせて作るというのが楽しいですね。
【昼休み・掃除時間】
外で過ごすことができないので、教室や図書室で過ごしています。図書室のソファーは5年生に人気です。数名で1冊に本を見合って楽しんでいました。
掃除時間になるとさっと移動し、掃除に取り掛かります。そして、黙々と自分御担当場所を掃除します。立派だなといつも感心しています。難波っ子の誇れる1つです。
1学期も残り9日間。天候の変化が大きく体が疲れやすくなりますが、「睡眠時間の確保」「適度な運動」「バランスの取れた食事」を大切にみんなで元気に学期末を迎えましょう。
7月に入りました。7月の生活目標は、「1学期の生活をしめくくろう」です。登校日だけでいうと13日間かという短い日数です。1日1日を大切にして過ごしてほしいと思います。
[掲示コーナー]
▢ 新しくできる愚陀佛庵の案内ポスターがありました。行ってみたいですね。

▢ 北条鹿島にぎわいまつりのポスターがありました。楽しそうですね。季節的にも行ってみたいですね。

学校保健(校内)の取組で、「早寝・早起き・朝ごはん」チャレンジを6月29日(月)から今週いっぱい難波っ子が取り組んでいます。規則正しい生活習慣を整え、夏休みを迎え続けてほしいと思います。まずは1週間続けてみましょう。

【2・3年生 算数】
まとめの時期になりました。コツコツ頑張り、力を付けて夏休みを迎えましょう。ラストスパートです。ファイト!


【4年生算数 5年生国語】
両学年、単元の終わりに差し掛かり、この単元でのおさらいをしていました。先生も熱く語り、みんなに学習内容の大切な部分を語って聞かせていました。


【6年生 外国語】
6年生も学習した内容をロイロノートで感想にまとめて提出し、みんなで見合う時間になっていました。一度にみんなの感想や考えを見ることができるのでとっても便利です。
【1年生 国語】
自分が伝えたいことを作文にして書く活動をしていました。先生の書き方のお手本を見て、自分の伝えたい内容を書き表していました。

11:00。Jアラート試験放送がありました。授業をしている先生から、説明があり、放送があったら、どう行動するのかを説明し、実際に行動に移していました。最近、全国各地で地震も起こっているので、地震発生時やカミナリがなったときの身の守り方も話していました。


▢ 委員会活動
それぞれの委員会で日々の活動の振り返りや確認、調査資料の取りまとめ、次の活動の計画・準備をしていました。和気あいあいで楽しく和やかに活動しており、微笑ましいです。
【保健委員会】

【図書委員会】

【運営委員会】

6月最終日。体育での水泳の授業もあと少しになりました。梅雨の時期でスカッと晴れた日には水泳ができていませんが、難波っ子は毎時間、目標を持ち、水に慣れたり、浮いたり、もぐったり、速く泳いだり、長く泳いだりできるように励んでいます。
【4・5・6年生 体育:水泳の授業】



【1・2・3年生 体育:水泳の授業】

難波小学校の難波は、この地域が難波という名称にあります。では、なぜ「難波」という名前なのか。
旧北条は、その昔、「風早」と言っており、昔から風の強い地域でした。特に難波地域に面する海はその風の影響を受け、海の波が荒かったようです。難波地域はそのような「風波の荒い地形」に由来すると言われています。海上を行き来する船の往来も波や流れが複雑で難所とされているようです。
そうしたこともあり、泳力を付けておくことは難波っ子には大切なことです。子供同士だけで海や川に行かないことも大切であり、海岸の形状や潮の流れを知っておく必要もあります。水難事故を起こさない、合わないためにも正しい知識を身に付けるとともに、きまりを守って夏を過ごしてほしいと思います。
いよいよ明日から、7月です。1学期のよい締めくくりをしていきましょう。
6月の最終週。6月もあっという間に過ぎていきそうです。先週は6年生の修学旅行がありました。今日は6年生も元気に登校しました。
図書委員会が企画して進めていた「しおりコンテスト」の投票期間が始まりました。約30種類くらいのしおりの申込がありました。その中から、お勧めのしおりを投票します。早速、難波っ子が投票に来てくれました。さて誰のしおりに投票が集まるでしょうか。楽しみですね。



台風の強風にも負けず、学級園の野菜たちがどんどん成長しています。アサガオも咲きました。ナスビ、キュウリ、オクラ、トウモロコシにトマト。収穫が楽しみです。3年生が理科の時間にホウセンカの観察に来ていました。


【1・2年生 音楽】
鍵盤ハーモニカを使って、1音で長く吹く(伸ばす)練習をしていました。たくさん気を吸ってゆっくり長く吹き、みんなとタイミングをそろえ、きれいな音作りを楽しんでいました。

【4・5年生 算数】
1学期の学習も終わりに近づき、まとめ問題や学習帳にどんどん取り組んでいました。学んだことを確実に身に付けておきましょうね。
【6年生 算数】
「 分数 ÷ 分数 」の計算とその考え方を説明し合っていました。相手に正確に考え方を伝える、と言うのは難しいことです。でも、根拠や理由を正しく伝えられるというのは大事なことですね。

コツコツ続けることの大切さは分かってはいるもののなかなか実行することは大変なことです。しかし、よい習慣として身に付けば、続くものです。続けることを大切にしたいものです。
明日は、1・2時間目4・5・6年生の水泳。3・4時間目1・2・3年生の水泳があります。